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焦作市积极推动义务教育均衡发展

时间:2022-06-22 00:17 点击次数:
  本文摘要:今年秋季开学,同住解放区王褚街道的新生家长,高高兴兴地把孩子送往了学生路小学南校区(原西王褚小学)就读于,许多家长对孩子能在家门口上这样的好学校深感很失望。这归功于今年年初以来,我市强力前进实行义务教育集团化办学,通过以城带乡、以强带很弱、以名带新的模式,让优质教育资源流动一起。 实行义务教育集团化办学,只是我市大力推展义务教育平衡发展的一个侧面。

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今年秋季开学,同住解放区王褚街道的新生家长,高高兴兴地把孩子送往了学生路小学南校区(原西王褚小学)就读于,许多家长对孩子能在家门口上这样的好学校深感很失望。这归功于今年年初以来,我市强力前进实行义务教育集团化办学,通过以城带乡、以强带很弱、以名带新的模式,让优质教育资源流动一起。

  实行义务教育集团化办学,只是我市大力推展义务教育平衡发展的一个侧面。在市委、市政府的高度重视下,我市各级教育部门采行一系列有力措施,改革创新工作机制,优化教育发展环境,增强教育基础设施,全面积极开展素质教育,强化师能师德建设,不断扩大优质教育资源,增进教育平衡公平,力主义务教育学校办学条件、管理水平、师资力量、教育质量基本平衡,希望增大学校之间、城乡之间、区域之间办学水平和教育质量的差距。

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同时,市人大、市政协十分重视教育基本公共服务均等化和教育公平惠民,对义务教育平衡发展工作关心注目、监督反对。今年9月中旬,市人大、市政协分别对全市义务教育平衡发展情况展开了巡视和调研,并开会专题座谈会和月协商座谈会,对我市实行义务教育学校标准化建设、合理配置中心城区义务教育资源、减缓新城区中小学建设、合理配置教师资源、全面前进素质教育、创立国家义务教育平衡发展试点市等明确提出了工作拒绝。截至目前,沁阳市、孟州市、温县已顺利创立国家义务教育基本平衡县市,中站区、武陟县成功通过省政府义务教育发展基本平衡县市区评估竣工验收,博爱县通过省政府复验,我市创立国家义务教育平衡发展试点市工作成功前进。

  9月18日至19日,省政府在濮阳市开会全省义务教育平衡发展现场经验交流和工作前进不会。会议明确要求,自今年起,启动《全面提高贫困地区义务教育脆弱学校基本办学条件实施方案》(全称全面改为厚),到2018年年底,所有义务教育学校基本办学条件都要超过国家明确提出的底线拒绝。各地要增大财政投入力度,完备城镇中小学建设规划,应以每个县市区每年要最少新建1所初中和2所小学、改扩建若干所初中和小学,避免66人以上的超大班。

要前进县域内校长、教师交流轮岗,提升城镇中小学教师和校长到乡村学校任教供职的比例,大大增大区域内、校际间差距,努力实现3~5年内基本避免超大班、大班增加60%的目标。  按照省政府和市委、市政府的部署决定,市教育部门严肃贯彻落实全省义务教育平衡发展现场经验交流和工作前进不会、市人大常委会巡视义务教育平衡发展座谈会、市政协调研义务教育平衡发展月协商座谈会拒绝,具体工作任务,实施责任分解成,更进一步前进义务教育平衡发展。

一是减缓实行全面改为厚工作,指导协商县市区制定实施方案,大力提高脆弱学校基本办学条件,希望解决问题城镇教育资源严重不足的问题,保证如期超过国家底线拒绝。二是减缓中心城区学校布局规划调整,紧密结合新型城镇化和农业移往人口市民化进程,科学规划中小学布局,让更加多适龄儿童构建就近入学,有效地充分发挥教育在新型城镇化中的牵动起到。

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三是减缓教育基础设施建设,大力前进100所农村义务教育学校标准化项目建设,全力前进山阳区新城小学、马村区龙子心学校二期续建项目和新城区韩公教育园区小学、丰泽园小学、影湖路小学新建项目,力争早日竣工投用。四是减缓发展义务教育集团化办学,通过以城带乡、以强带很弱、以名带新的模式,不断扩大优质教育资源覆盖面,推展公共教育资源构建平衡配备和效益最大化。五是减缓国家义务教育平衡发展试点市建设,大力推展博爱县、中站区等创立国家、省义务教育发展基本平衡县区。

  市教育局负责人回应:教育是社会变革的基石,平衡是教育发展的目标。我们将增大义务教育平衡发展前进力度,打造出焦作教育品牌,力主教育公平惠民,让广大学生享用到更加多优质平衡的教育资源,希望办成人民满意的教育。


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